UMETNOST ODNOSA: Improvizacijsko gledališče kot orodje za ustvarjanje varnega in spodbudnega učnega okolja
Kako v razredu ustvariti okolje, v katerem se učenci počutijo varne, slišane in pripravljene sodelovati? Kako z enostavnimi metodami krepiti zaupanje, sodelovanje in dobro razredno klimo? Na celodnevni delavnici boste skozi praktične vaje spoznali, kako lahko improvizacijsko gledališče postane učinkovito orodje za delo z razredno skupino. S pomočjo improvizacijskih iger, ustvarjalnega giba in preprostih metod za prepoznavanje ter uravnavanje čustev boste raziskovali načine za krepitev sodelovanja, empatije, komunikacije in občutka varnosti med učenci. Program povezuje gledališko pedagogiko in psihološka spoznanja ter ponuja konkretne dejavnosti, ki jih lahko vključite v pouk, razredne ure ali druge oblike dela z učenci.
Na delavnici boste:
spoznali improvizacijske igre, ki spodbujajo sodelovanje, zaupanje in aktivno poslušanje,
raziskovali, kako odnos do napak vpliva na učenje in razredno klimo,
pridobili praktične pristope za prepoznavanje in uravnavanje čustev v razredu,
spoznali model Semafor čustev kot uporabno orodje za delo z učenci,
skozi ustvarjalni gib raziskovali neverbalno komunikacijo in skupinsko dinamiko,
razmišljali, kako izbrane metode prilagoditi različnim starostnim skupinam in jih vključiti v svoje pedagoško delo.
Izvajalca:
Urša Strehar Benčina – gledališka pedagoginja.
Drago Švajger – psihoterapevt.
Termin:
Sobota, 13. marec 2027, 9.00–17.00
Lokacija: Pionirski dom, Ljubljana
Dodatne informacije:
Trajanje: 8 pedagoških ur
Točke: 0,5
Kotizacija: 19,91 € (za prijave preko VIZ)
Prijava: preko sistema KATIS