Otroci so rojeni raziskovalci. V njih tli znanstven duh, ki želi neprestano spoznavati nova obzorja. Najbolje se učijo iz lastne izkušnje in iz opazovanja drugih. Ko se z drugimi otroki igrajo v naravi, spontano razvijajo sposobnosti, znanja in veščine, ki jih bodo potrebovali v življenju. Med igro otroci skrbijo za svoj motorični, senzorični, kognitivni, čustveni in socialni razvoj.
Vsak otrok lahko v naravi poišče nekaj, kar ga trenutno zanima, v čemer je dober ali kar mu pomeni izziv. Naravno okolje pomirja in spodbuja stik s sabo.
Pomanjkanje proste igre in gibanja lahko vpliva na upad pozornosti, šibkejše telo, slabši občutek ravnotežja, slabšo predelavo čutnih zaznav, slabše razvito domišljijo, nesamostojnost, nekreativnost in težave z odločanjem. Vse to pa so pomembni dejavniki kasnejšega uspeha v šoli in v poklicu.
Kako nam torej pri vzgoji otrok lahko pomaga narava in kakšna je pri tem vloga nas staršev?
Predavateljica Urša Plešnar , univ. dipl. soc., je idejna vodja in gonilna sila projekta Gozdalnica – gozdni vrtec in druga gozdna doživetja, prek katerega želi današnjim otrokom ponuditi priložnost za čim več proste igre v naravi. Zanima jo vpliv svobodne igre na celostni razvoj otroka. Je izkušena gozdna varuška mnogim predšolskim in šolskim otrokom. Od leta 2016 je certificirana vodja seminarjev pri Familylab Slovenija . Za Familylab organizira in vodi spletne seminarje in starševske pogovorne večere.